הקוד שמחבר בינינו: מה אומרת הנומרולוגיה הקבלית מחיפה על הדרך להגיע לכל ילד?
מאמר זה מבוסס על הידע המקצועי של מיקי שלומציון זוהר מחיפה,מאסטר בנומרולוגיה קבלית וטארוט ומפתחת שיטת קוד החיבור, בעלת המלצות רבות מקהל לקוחותיה ברחבי הארץ. הורות שווה אינה הורות זהה — כך תמצאו את הדרך המדויקת להתחבר לכל אחד מהילדים שלכם.
*כותבת המאמר, מיקי זוהר, הינה מאסטר בנומרולוגיה קבלית וטארוט ומפתחת שיטת ”קוד החיבור”, הזוכה ללוות מטופלים רבים ולקבל הערכה רבה בקהילת הנומרולוגים. פעילותה הענפה והידע המעשי שצברה הפכו אותה לכתובת עבור לקוחות רבים.
🪬 הקוד שמחבר בינינו
כל ילד מגיע לעולם עם אופי, צרכים ודרך משלו לבטא את מה שהוא מרגיש, וגם אנחנו, כהורים, מגיעים לקשר הזה עם הדרך שלנו, עם הציפיות, החוויות והדפוסים שאנחנו מביאים איתנו.
בכל פעם בסדרה ננסה להתבונן בקשר שבין הורים לילדים מזווית נוספת, להבין מה מסתתר מאחורי ההתנהגות, מה הילד שלנו אולי מנסה לומר לנו, ואיך היכרות עמוקה יותר איתו ועם עצמנו יכולה לעזור לנו ליצור חיבור אחר.
🔸️ והפעם בסדרה, חלק 2
למה עם ילד אחד זה עובד ועם השני לא?
🤔 אותם הורים, אותו בית, אותם ערכים ואותם כללים, ובכל זאת, ילד אחד משתף פעולה והשני הופך כמעט כל דבר למאבק. למה?
זו אחת השאלות המעניינות ביותר בעיניי כשמדברים על הורות.
אנחנו יכולים לגדל שני ילדים באותו הבית, להעניק להם את אותה אהבה, להציב את אותם גבולות ולנסות לנהוג בהם באותה הדרך, ובכל זאת לקבל תגובות שונות לחלוטין.
עם ילד אחד מספיק לומר פעם אחת, ועם השני צריך לחזור שוב ושוב.
אחד מספר לנו כמעט הכול, והשני עונה במילה אחת ונכנס לחדר.
אחד מקבל גבול יחסית בקלות, והשני מיד מתווכח, מתמקח או מתפרץ.
ואז עולה המחשבה המתסכלת, מה אני עושה לא נכון?
אבל אולי השאלה המדויקת יותר היא בכלל אחרת.
האם שני הילדים שלי באמת צריכים ממני את אותו הדבר?
🪬 שוויון אינו תמיד אותו הדבר
כהורים אנחנו רוצים להיות הוגנים, ולכן טבעי שננסה לתת לילדים שלנו יחס דומה.
אבל יחס שווה אינו בהכרח יחס זהה.
ילד אחד עשוי להזדקק למסגרת ברורה מאוד כדי להרגיש בטוח, ואילו ילד אחר זקוק דווקא למרחב בחירה בתוך אותה מסגרת.
ילדה אחת יכולה להזדקק לשיחה ארוכה כדי לעבד את מה שקרה, ואחותה אולי זקוקה קודם לזמן עם עצמה ורק אחר כך תהיה פנויה לדבר.
אחד זקוק לעידוד כדי לעשות צעד קדימה, ואחר זקוק דווקא לכך שנאפשר לו לנסות לבד.
הגבול יכול להיות אותו גבול, הערך המשפחתי יכול להישאר אותו ערך, אבל הדרך שבה אנחנו מגיעים לכל ילד יכולה להיות שונה.
🔸️ ומה קורה כשהדרך שלנו פוגשת את הדרך שלו?
כאן נכנס רובד נוסף וחשוב מאוד בקשר שבין הורים לילדים.
לא רק לילד יש אופי, צרכים ודרך תגובה, גם לנו כהורים יש כאלה.
יש הורה שזקוק לסדר, לתכנון ולוודאות, וכשהוא פוגש ילד שפועל בקצב אחר, שוכח, מתפזר או משנה תוכניות, החיכוך כמעט מתבקש.
יש הורה שמאמין בשיחה ובהסברים, אבל מולו עומד ילד שדווקא ברגע של סערה אינו מסוגל להקשיב לעוד מילים.
ויש הורה שעצמאות חשובה לו מאוד, אבל הילד שלו זקוק ליותר ליווי, אישור ותחושת ביטחון.
👆 לפעמים הקושי אינו נמצא רק בילד או רק בהורה, אלא במפגש בין שתי דרכים שונות.
וההבנה הזאת משמעותית, כי היא מאפשרת לנו להפסיק לחפש מי אשם ולהתחיל לבדוק מה יכול לעבוד אחרת.
🪬 כאן קוד החיבור מאפשר לנו לראות תמונה רחבה יותר
בשיטת קוד החיבור, שפיתחתי מתוך החיבור בין שפת החינוך לבין שפת הנומרולוגיה, אני לא מתבוננת רק בקוד האישי של הילד, אלא גם בקוד של ההורה ובמפגש שנוצר ביניהם.
המטרה אינה להכניס ילד לתבנית או להחליט מראש מי הוא, אלא לקבל עוד זווית להתבוננות, ולחבר אותה למה שאנחנו כבר רואים ומכירים בחיי היום יום.
אנחנו בודקים את הכוחות שכל אחד מביא לקשר, את הצרכים השונים, את דרכי התגובה, את המקומות שבהם קל להתחבר וגם את המקומות שבהם שוב ושוב נוצר חיכוך.
ואז מגיע החלק החשוב ביותר מבחינתי, התרגום לחיים עצמם.
לא מספיק לומר להורה, הילד שלך זקוק לעצמאות, צריך לבדוק איך מאפשרים לו עצמאות בתוך הגבולות של הבית.
לא מספיק להבין שילדה רגישה מאוד למילים, צריך ללמוד איך לדבר איתה גם כשאנחנו כועסים.
ולא מספיק לזהות שילד זקוק למסגרת, צריך לבנות עבורו מסגרת שהוא באמת מסוגל לעמוד בה.
לכן לצד הפענוח אני נותנת כלים פרקטיים ליישום, המותאמים לילד, להורה ולמצבים שמתרחשים במשפחה בפועל.
🤔 נסו לבדוק את זה בבית
אם יש לכם יותר מילד אחד, חשבו לרגע על מצב שחוזר אצלכם בבית, התארגנות בבוקר, הכנת שיעורים, מקלחת, זמן מסך, סידור החדר או שעת השינה.
🔸️ עם איזה ילד המצב הזה עובר יחסית בקלות?
🔸️ עם מי הוא הופך שוב ושוב למאבק?
🔸️ האם אתם פונים לשניהם באותה הדרך?
🔸️ ומה יכול לקרות אם הגבול יישאר אותו גבול, אבל הדרך להגיע אליו תשתנה?
לפעמים אנחנו לא צריכים לשנות את הילד, וגם לא לוותר על הדרך החינוכית שלנו.
אנחנו צריכים למצוא את הדרך שמחברת ביניהם.
👇 בכתבה הבאה ניגע במקום אחר לגמרי, המקום שבו אחרי הצעקה, המריבה או תחושת הכישלון, הורה נשאר לפעמים עם שאלה כואבת:
איזה מין הורה אני?
לקריאה נוספת על שיטת קוד החיבור, הדרך שבה היא מחברת בין שפת החינוך לשפת הנומרולוגיה והכלים הפרקטיים שהיא מעניקה למשפחה:
[לדף קוד החיבור של מיקי שלומציון זוהר](https://mikizohar8.co.il/?utm_source=chatgpt.com)
לקביעת ייעוץ, השאירו הודעה למספר 0547-997252
מיקי שלומציון זוהר
מפתחת שיטת קוד החיבור
מאסטר בנומרולוגיה קבלית
יש לכם עוד שאלות למיקי זוהר? כנסו!
הטיקטוק שלי עמ’ הפייסבוק האינסטגרם
| דברו איתנו ב | |
| רוצים עוד פרטים? כנסו! | |
