מעגלי התמיכה הינם מיזם יחודי של "מערכת פורום המומחים ורשת mcity", שבעיקרו מעגלי תמיכה הכוללים בעלי עסקים שונים מערים ספציפיות, התומכים במעגלים אחרים, שבהם עסקים אחרים מערים שונות. כתוצאה מכך, כל מעגל תומך בחבריו למעגל וכולם יוצאים מורווחים!

למעשה כל מומחה תומך בחבריו וכולם ביחד נתמכים ומקודמים ע"י מעגל הבית.
מעגל התמיכה הינו דו סיטרי כך שכל המעגלים וחבריהם שם תומכים בך המומחה/מומחית.

מהות המיזם ויחודו הינה בניית כרטיס ביקור דיגיטלי יחודי לכל מומחי הפורום בו מושתלים כל החומרים של המומחה (לדוגמא: קישורים לפייסבוק הפרטי / העסקי, לאתר האינטרנט, לסרטונים ביוטיוב וכו').
מסביב לכרטיס המומחה נבנה כרטיס ביקור דיגיטלי קבוצתי המכיל מומחים לפי שיוך גיאוגרפי או תחומי עיסוק.
מסביב לכרטיס הקבוצתי, נבנה כרטיס נוסף המהווה את : "דף הבית" - שתפקידו אוזכר דלעיל.

מעוניינים לשמוע פרטים נוספים?
צרו עימנו קשר - 052-6626700.
בברכה,
צוות MCITY

0526626700

יש לכם עוד שאלות למעגל השפלה? כנסו!

לתכתובת עם המומחה בוואטסאפ - כנסו!

מעגלי התמיכה הינם מיזם יחודי של "מערכת פורום המומחים ורשת mcity", שבעיקרו מעגלי תמיכה הכוללים בעלי עסקים שונים מערים ספציפיות, התומכים במעגלים אחרים, שבהם עסקים אחרים מערים שונות. כתוצאה מכך, כל מעגל תומך בחבריו למעגל וכולם יוצאים מורווחים!

למעשה כל מומחה תומך בחבריו וכולם ביחד נתמכים ומקודמים ע"י מעגל הבית.
מעגל התמיכה הינו דו סיטרי כך שכל המעגלים וחבריהם שם תומכים בך המומחה/מומחית.

מהות המיזם ויחודו הינה בניית כרטיס ביקור דיגיטלי יחודי לכל מומחי הפורום בו מושתלים כל החומרים של המומחה (לדוגמא: קישורים לפייסבוק הפרטי / העסקי, לאתר האינטרנט, לסרטונים ביוטיוב וכו').
מסביב לכרטיס המומחה נבנה כרטיס ביקור דיגיטלי קבוצתי המכיל מומחים לפי שיוך גיאוגרפי או תחומי עיסוק.
מסביב לכרטיס הקבוצתי, נבנה כרטיס נוסף המהווה את : "דף הבית" - שתפקידו אוזכר דלעיל.

מעוניינים לשמוע פרטים נוספים?
צרו עימנו קשר - 052-6626700.
בברכה,
צוות MCITY

0526626700

יש לכם עוד שאלות למעגל שרון? כנסו!

לתכתובת עם המומחה בוואטסאפ - כנסו!

שלום אריק,

היקף זכיות הבניה בפרויקט פינוי בינוי ניתנות ע"י הוועדה המחוזית בתהליך שינוי התב"ע.

את הנתונים הסופיים ניתן לקבל לאחר אישור ופרסום התב"ע ברשומות.

ואילו את סיכמו הדיונים בתהליך קביעת הזכויות יש להוציא מהוועדה המחוזית.

בהצלחה

יש לכם עוד שאלות להתחדשות עירונית? כנסו!

הפייסבוק שלי  yossi@ybdi-ltd.com

שלום נטע-לי,

כאן בונים הכניסה לזרים אסורה!
ארבעים יום קודם יצירת הולד מכריזים בשמים בת פלוני לבן פלוני(מס סוטה ב,א) הזיווג הראשון הוא נשמה אחת שהקב"ה פיצל ב2 גופים, זכר ונקבה, מוסד הנישואין הוא ערך עליון בתורה הקדושה, עד כדי כך, שלפי ההלכה, אין חובה לשמוע בקול ההורים,לעניין זה, שכן מדובר במהות.
הבית היהודי משול לבית מקדש.. וחדר ההורים לקודש הקודשים.
האשה היא מלכה והאיש הוא מלך
באיש יש י' ובאשה יש ה'
ועח כך נאמר
" איש ואישה זכו - שכינה בניהם, לא זכו אש אוכלתן" ( סוטה י"ז ,א')
אה ממההה...
כל זמן שהאיש והאשה מכניסים לביתם את ה- י' ואת ה-ה' שצירוף 2 אותיות אלו הם שם ה' יש בניהם שכינה ....
ברגע שהם לא נותנים לקב"ה לשכון בניהם
אן מוציאים את ה' - נכנס השכן
אם מוציאים את ה-י' נכנסת השכנה...
לא הבנתי מהשאלה , האם מדובר בזוג נשוי או לפני נישואין...
ככל שעדיין לא התחתנו, לעיתים הסביבה רואה דברים שהזוג לא רואה.... כל מערכת זוגית עוברת 5 שלבים, השלב הראשון הוא שלב האופוריה,בשלב הזה הנטיה להתעלם מהכתובות שעל הקיר, כפי שנאמר" על כל פשעים תכסה האהבה" ( משלי ,י י"ב)
וכאן לסביבה יש הרבה מה לומר...
אני בעצמי, מנעתי מזוגות שהקשר היה רעיל להתקדם, ע"י שהצפתי את האזור העיוור למעלה, והצד הבריא ראה שהוא שבוי בקשר עם אדם שתלטן וכיוב"ז. ובגלל נטיה של ריצוי הדברים קיבלו פרשנות מעוותת.
שונה הדבר לאחר הנישואין, וכאן יש לערוך הבחנה מבדלת..
יש "סביבה" שבאמת רואה דברים אמיתיים, כמו למשל בן זוג ,שהוא " מתעלל סמוי" אם תפני אלי אשלח לך כתבה שכתבתי בנושא.
ויש התערבויות של הסביבה ,שיושבות על אגו משפחתי... וזו סוגיה רחבה מאד... ראיתי לא מעט אמהות שלא שחררו את הבנים שלהן והפעילו מניפולציות שליטה וקביעת טריטוריה, וכן משפחה שמגוננת על הבת... סכסוכים של אצל מי יהיו בחגים,תחרות סמויה, נסיונות לחנך את הנכדים וכיוב"ז.
שאלה מעניינת, אבל התשובה צריכה להיות מאד אישית ואדיוסינקרטית למקרה הספציפי

0523451834

יש לכם עוד שאלות לטיפול זוגי ומשפחתי שמרית אלישע? כנסו!

לתכתובת עם המומחה בוואטסאפ - כנסו!

0523451834

שלום ריקי,

הארכת זמן קשורה לשני המצבים:

הפרעת קשב צובעת למעשה את כל התפקודים הקוגנטיביים. היא יכולה לגרום מחד לאימפולסיביות רבה, ועל כן לתלמידים אלו נדרשת תוספת זמן לשם בדיקה חוזרת של תוצריהם. מאידך היא יכולה לגרום למוסחות והאטה בקצב העבודה במשימות השונות וצורך בזמן רב יותר.

כמו כן, גם במצבים של לקויות למידה נדרשת לעיתים תוספת זמן - לדוגמא ילד שקריאתו אינה מדוייקת, או שקצב הקריאה שלו איטי יותר ביחס לבני גילו, ילד שקצב כתיבתו איטי מהמצופה וכתיבתו דורשת ממנו מאמץ, וכו'...

מניסיון, התאמות אלו מסייעות הן בהעלאת ההישגים הלימודיים והן בהיבט הרגשי - בחיזוק הביטחון העצמי. 

בברכה,
יעל רן - מומחית לאבחון ליקויי למידה והוראה מותאמת.

0507219033

יש לכם עוד שאלות להוראה מותאמת, יעל רן? כנסו!

לתכתובת עם המומחה בוואטסאפ - כנסו!

בקרו אותי בדף הפייסבוק  050-7219033